domingo, 7 de noviembre de 2010
Andragogía: Software Educativo
Andragogía: Software Educativo: "Software Educativo de Libre Distribución Los Software son una serie de paquetes que se convierten, de igual forma, en un conjunto de re..."
lunes, 1 de noviembre de 2010
Acceso Abierto a Investigaciòn Documental.
Acceso Abierto a la Investigación Documental de las Universidades
Algunas universidades importantes del mundo han dispuesto poner a la disposición del público interesado en informarse, formarse y documentarse, todo un acceso a publicaciones, científicas que favorecen cualquier actividad de aprendizaje y adquisición de información. La publicación se hace para difusión de cuanto se produce en las mismas universidades, lo que complementa fácilmente cualquier actividad de formación en otras instituciones educativas, de nivel medio o superior que carezca de los recursos bibliográficos. El acceso a estas publicaciones ofrece grandes ventajas, toda vez que se obtiene información inmediata con solo conocer la dirección correspondiente, también sirve como una herramienta para la obtención de información científica y confiable, lo que hace que sea un apoyo confortante cuando se utilice.
Lo ideal es que los catedráticos y los estudiantes cuenten con apoyo, respaldo y asesoría para que puedan hacer uso adecuado de cuanto dispongan en esta herramienta de apoyo para las y los estudiantes de diversas carreras.
En Guatemala, algunas cabeceras municipales, incluso cabeceras departamentales no privilegian la educación y no cuentan con bibliotecas completas o actualizadas y sabiendo que también se pasa una época muy peligrosa, en materia de seguridad y violencia, este acceso se torna servicial y oportuno cuando sea necesario utilizarlo, en ese caso deberá hacerse con cuidado y aprovechamiento pertinente.
Algunas universidades importantes del mundo han dispuesto poner a la disposición del público interesado en informarse, formarse y documentarse, todo un acceso a publicaciones, científicas que favorecen cualquier actividad de aprendizaje y adquisición de información. La publicación se hace para difusión de cuanto se produce en las mismas universidades, lo que complementa fácilmente cualquier actividad de formación en otras instituciones educativas, de nivel medio o superior que carezca de los recursos bibliográficos. El acceso a estas publicaciones ofrece grandes ventajas, toda vez que se obtiene información inmediata con solo conocer la dirección correspondiente, también sirve como una herramienta para la obtención de información científica y confiable, lo que hace que sea un apoyo confortante cuando se utilice.
Lo ideal es que los catedráticos y los estudiantes cuenten con apoyo, respaldo y asesoría para que puedan hacer uso adecuado de cuanto dispongan en esta herramienta de apoyo para las y los estudiantes de diversas carreras.
En Guatemala, algunas cabeceras municipales, incluso cabeceras departamentales no privilegian la educación y no cuentan con bibliotecas completas o actualizadas y sabiendo que también se pasa una época muy peligrosa, en materia de seguridad y violencia, este acceso se torna servicial y oportuno cuando sea necesario utilizarlo, en ese caso deberá hacerse con cuidado y aprovechamiento pertinente.
Tecnologìa Educativa, màs alla de los Mitos.
Actividades Educativas, mas allá de los Mitos en cuanto a Tecnología.
El proceso Educativo que desarrolla la Universidad Panamericana en La Antigua Guatemala, podría dividirse en tres etapas, que básicamente son tres años en los que hemos estado trabajando tres promociones y tres carreras, cuando me refiero a tres carreras, significa que hay tres grupos, los que iniciaron el año antepasado, los que ingresaron el año pasado y los del presente año.
Recuerdo que cuando iniciamos, estábamos interesados en utilizar el INTERNET, por lo menos para enviarles correos, con documentos, contenidos e información, sin embargo, un 50% se oponía y no tenía la menor intención de abrir un correo, sobre esa base, a los que tenían correos, decidimos enviarles información, documentos y contenidos, lo que hizo que al finalizar el año, (Nuestro primer año), con los tres grupos el 98% había abierto su correo electrónico, en los últimos meses de ese primer año también prepararon presentaciones en Power Point de forma grupal y luego de manera individual.
La segunda promoción (dos secciones) es un grupo de estudiantes muy jóvenes, ya tenían una dirección de correo electrónico, y no tuvimos ningún problema con ellos. El tercer grupo, mismo que ingresó el presente año, es un grupo de jóvenes expertos en tecnología, los dos grupos más jóvenes colaboran cuando tenemos problemas con algún equipo, sobre todo con los audiovisuales.
Un factor determinante es que la mayoría de catedráticos, contamos con una computadora portátil y compramos equipo audiovisual, lo que hizo que las y los estudiantes se motivaran y se preocuparan por aprender y aprovechar, el correo electrónico, realizar consultas en INTERNET, elaborar presentaciones y utilizar motores de búsqueda que se les deja en algunas àras.
El proceso Educativo que desarrolla la Universidad Panamericana en La Antigua Guatemala, podría dividirse en tres etapas, que básicamente son tres años en los que hemos estado trabajando tres promociones y tres carreras, cuando me refiero a tres carreras, significa que hay tres grupos, los que iniciaron el año antepasado, los que ingresaron el año pasado y los del presente año.
Recuerdo que cuando iniciamos, estábamos interesados en utilizar el INTERNET, por lo menos para enviarles correos, con documentos, contenidos e información, sin embargo, un 50% se oponía y no tenía la menor intención de abrir un correo, sobre esa base, a los que tenían correos, decidimos enviarles información, documentos y contenidos, lo que hizo que al finalizar el año, (Nuestro primer año), con los tres grupos el 98% había abierto su correo electrónico, en los últimos meses de ese primer año también prepararon presentaciones en Power Point de forma grupal y luego de manera individual.
La segunda promoción (dos secciones) es un grupo de estudiantes muy jóvenes, ya tenían una dirección de correo electrónico, y no tuvimos ningún problema con ellos. El tercer grupo, mismo que ingresó el presente año, es un grupo de jóvenes expertos en tecnología, los dos grupos más jóvenes colaboran cuando tenemos problemas con algún equipo, sobre todo con los audiovisuales.
Un factor determinante es que la mayoría de catedráticos, contamos con una computadora portátil y compramos equipo audiovisual, lo que hizo que las y los estudiantes se motivaran y se preocuparan por aprender y aprovechar, el correo electrónico, realizar consultas en INTERNET, elaborar presentaciones y utilizar motores de búsqueda que se les deja en algunas àras.
jueves, 21 de octubre de 2010
Opiniòn sobre Cultura de Masas:
Opinión sobre la Cultura de Masas
La autora de la Investigación del Papel de la Información y la Comunicación, María Teresa Quiroz presenta aspectos relevantes e importantes que el sistema educativo de cualquier país o comunidad debe considerarse, por ejemplo, resalta el echo que los educadores y padres de familia pretendieron proteger a los niños para que no contaminaran su desarrollo, sin embargo, la fuerza de las palabras e imágenes no permiten tener hogares limpios de la realidad. La televisión en esta época tiene un buen recorrido ya en los hogares, no pidió permiso, todo lo contrario, fueron los adultos, los padres de familia quienes se esforzaron por tenerlo como huésped.
Indica en su investigación que la televisión no solo desordena los linderos que enmascara las mentiras de los adultos, sino, a la vez, desordena la secuencia y jerarquías de aprendizaje, es decir, lo que los padres de familia pensaban informar a los hijas e hijas, la televisión, la radio o la prensa se encargaron de llevarle dicha información.
Hoy vivimos en un nuevo sistema, o ecosistema comunicacional o en un nuevo espacio social comunicacional, a lo que Javier Echeverría llama, un entorno informacional. Hoy, la comunicación ha ganado terreno con los mismos medios tecnológicos de comunicación informáticos. Adiciona también el comentario que indica que la gran diferencia de hoy es la relación y comunicación a distancia.
Conveniencia de realizar una integración de la Educación y la Comunicación de Masas:
Actualmente es imperativo que la Escuela se convierta en la extensión de los Medios de Comunicación, compuestos por la televisión, la radio, la prensa y los medios virtuales, además, porque hoy, los Medios de Comunicación Social, las modas y el grupo de amigos se convirtieron en los más poderosos sistemas educativos del momento. En realidad los cambios generacionales tan constantes, lo promueven los Medios masivos de comunicación Social, lo que indica que la escuela debe aprender a desaprender y reaprender a utilizar los Medios de comunicación en beneficio de la niñez, de la juventud y de la formación permanente de todos los adultos.
La Escuela se queda atrás en la promoción de la nueva alfabetización de la sociedad de la infomraciòn, la del lenguaje audiovisual y de la informática.
Para complementar, no está demás recordar que:
existe, actualmente, una gran explosión de información y conocimiento que desborda a los centros educativos.
Es importante responder a las reflexiones del documento, La Educación encierra un tesoro.
La Escuela debe adherirse nuevas fuentes de saber.
La Escuela no puede ser centro de transmisión vertical, sino, productora activa de conocimiento.
Debe potenciar la alfabetización propia de la sociedad de la información, para ello es necesario el lenguaje audiovisual, de la informática, de las computadoras y de los nuevos medios.
Ayudaría en fomentar una Educación más realista, constante, permanente, significativa para la niñez y la juventud. Se requiere para ello que la función del educador y la educadora sea de verdadero acompañamiento, coordinación, asesoría y tutoría.
La autora de la Investigación del Papel de la Información y la Comunicación, María Teresa Quiroz presenta aspectos relevantes e importantes que el sistema educativo de cualquier país o comunidad debe considerarse, por ejemplo, resalta el echo que los educadores y padres de familia pretendieron proteger a los niños para que no contaminaran su desarrollo, sin embargo, la fuerza de las palabras e imágenes no permiten tener hogares limpios de la realidad. La televisión en esta época tiene un buen recorrido ya en los hogares, no pidió permiso, todo lo contrario, fueron los adultos, los padres de familia quienes se esforzaron por tenerlo como huésped.
Indica en su investigación que la televisión no solo desordena los linderos que enmascara las mentiras de los adultos, sino, a la vez, desordena la secuencia y jerarquías de aprendizaje, es decir, lo que los padres de familia pensaban informar a los hijas e hijas, la televisión, la radio o la prensa se encargaron de llevarle dicha información.
Hoy vivimos en un nuevo sistema, o ecosistema comunicacional o en un nuevo espacio social comunicacional, a lo que Javier Echeverría llama, un entorno informacional. Hoy, la comunicación ha ganado terreno con los mismos medios tecnológicos de comunicación informáticos. Adiciona también el comentario que indica que la gran diferencia de hoy es la relación y comunicación a distancia.
Conveniencia de realizar una integración de la Educación y la Comunicación de Masas:
Actualmente es imperativo que la Escuela se convierta en la extensión de los Medios de Comunicación, compuestos por la televisión, la radio, la prensa y los medios virtuales, además, porque hoy, los Medios de Comunicación Social, las modas y el grupo de amigos se convirtieron en los más poderosos sistemas educativos del momento. En realidad los cambios generacionales tan constantes, lo promueven los Medios masivos de comunicación Social, lo que indica que la escuela debe aprender a desaprender y reaprender a utilizar los Medios de comunicación en beneficio de la niñez, de la juventud y de la formación permanente de todos los adultos.
La Escuela se queda atrás en la promoción de la nueva alfabetización de la sociedad de la infomraciòn, la del lenguaje audiovisual y de la informática.
Para complementar, no está demás recordar que:
existe, actualmente, una gran explosión de información y conocimiento que desborda a los centros educativos.
Es importante responder a las reflexiones del documento, La Educación encierra un tesoro.
La Escuela debe adherirse nuevas fuentes de saber.
La Escuela no puede ser centro de transmisión vertical, sino, productora activa de conocimiento.
Debe potenciar la alfabetización propia de la sociedad de la información, para ello es necesario el lenguaje audiovisual, de la informática, de las computadoras y de los nuevos medios.
Ayudaría en fomentar una Educación más realista, constante, permanente, significativa para la niñez y la juventud. Se requiere para ello que la función del educador y la educadora sea de verdadero acompañamiento, coordinación, asesoría y tutoría.
miércoles, 20 de octubre de 2010
Software Educativo
Software Educativo de Libre Distribución
Los Software son una serie de paquetes que se convierten, de igual forma, en un conjunto de recursos, en este caso de Software Educativo. Estas son formas catalogadas de recursos educativos integrados en áreas distintas que encontramos en la misma necesidad de ofrecer las mejores presentaciones, ejercicios, temáticas y oportunidades que la tecnología ofrece, de forma dinámica y creativa.
En esta época de Generación NET, resulta fundamental y obligatorio que docentes y directivos educativos, conozcan y desarrollen aplicaciones informáticas por que así se educa según el contexto de los jóvenes estudiantes, caso contrario, las y los estudiantes, acceden a ellos de todas formas pero sin la orientación pertinente del educador o facilitador, lo que se convierte en algo peligroso, toda vez que no se le da el acompañamiento debido. Hoy se encuentran muchas páginas, programas y paquetes sobre distintas áreas como matemática y Pensamiento lógico, comunicación, idiomas, artes y todas las demás pero resulta necesario organizarse para que entre todo el equipo de docentes, de un centro educativo, comunidad, o localidad, se esfuercen por elaborar las propuestas y catálogos de temas y recursos que pueden servir a lo largo de una unidad, un año, ciclo o nivel educativo.
En el nivel superior no se pueden seguir ofreciendo conferencias, clases magistrales y explicaciones que el estudiante no entiende, no comprende, no asimila o no aprovecha, en este sentido la formación mediada, la elaboración de recursos y construcción de su propio aprendizaje desde páginas, portales, paquetes o programas, pueden mejorar sus competencias para su desenvolvimiento en la vida cotidiana y profesional.
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos emanados del mismo ministerio y que tienen estrecha relación con la Legislación Educativa que es el curso que imparte en este trimestre.
Los Software son una serie de paquetes que se convierten, de igual forma, en un conjunto de recursos, en este caso de Software Educativo. Estas son formas catalogadas de recursos educativos integrados en áreas distintas que encontramos en la misma necesidad de ofrecer las mejores presentaciones, ejercicios, temáticas y oportunidades que la tecnología ofrece, de forma dinámica y creativa.
En esta época de Generación NET, resulta fundamental y obligatorio que docentes y directivos educativos, conozcan y desarrollen aplicaciones informáticas por que así se educa según el contexto de los jóvenes estudiantes, caso contrario, las y los estudiantes, acceden a ellos de todas formas pero sin la orientación pertinente del educador o facilitador, lo que se convierte en algo peligroso, toda vez que no se le da el acompañamiento debido. Hoy se encuentran muchas páginas, programas y paquetes sobre distintas áreas como matemática y Pensamiento lógico, comunicación, idiomas, artes y todas las demás pero resulta necesario organizarse para que entre todo el equipo de docentes, de un centro educativo, comunidad, o localidad, se esfuercen por elaborar las propuestas y catálogos de temas y recursos que pueden servir a lo largo de una unidad, un año, ciclo o nivel educativo.
En el nivel superior no se pueden seguir ofreciendo conferencias, clases magistrales y explicaciones que el estudiante no entiende, no comprende, no asimila o no aprovecha, en este sentido la formación mediada, la elaboración de recursos y construcción de su propio aprendizaje desde páginas, portales, paquetes o programas, pueden mejorar sus competencias para su desenvolvimiento en la vida cotidiana y profesional.
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos emanados del mismo ministerio y que tienen estrecha relación con la Legislación Educativa que es el curso que imparte en este trimestre.
Andragogía: Software Educativo.
Andragogía: Software Educativo.: "En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especial..."
Software Educativo de Libre Distribución
Los Software son una serie de paquetes que se convierten, de igual forma, en un conjunto de recursos, en este caso de Software Educativo. Estas son formas catalogadas de recursos educativos integrados en áreas distintas que encontramos en la misma necesidad de ofrecer las mejores presentaciones, ejercicios, temáticas y oportunidades que la tecnología ofrece, de forma dinámica y creativa.
En esta época de Generación NET, resulta fundamental y obligatorio que docentes y directivos educativos, conozcan y desarrollen aplicaciones informáticas por que así se educa según el contexto de los jóvenes estudiantes, caso contrario, las y los estudiantes, acceden a ellos de todas formas pero sin la orientación pertinente del educador o facilitador, lo que se convierte en algo peligroso, toda vez que no se le da el acompañamiento debido. Hoy se encuentran muchas páginas, programas y paquetes sobre distintas áreas como matemática y Pensamiento lógico, comunicación, idiomas, artes y todas las demás pero resulta necesario organizarse para que entre todo el equipo de docentes, de un centro educativo, comunidad, o localidad, se esfuercen por elaborar las propuestas y catálogos de temas y recursos que pueden servir a lo largo de una unidad, un año, ciclo o nivel educativo.
En el nivel superior no se pueden seguir ofreciendo conferencias, clases magistrales y explicaciones que el estudiante no entiende, no comprende, no asimila o no aprovecha, en este sentido la formación mediada, la elaboración de recursos y construcción de su propio aprendizaje desde páginas, portales, paquetes o programas, pueden mejorar sus competencias para su desenvolvimiento en la vida cotidiana y profesional.
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos emanados del mismo ministerio y que tienen estrecha relación con la Legislación Educativa que es el curso que imparte en este trimestre.
Software Educativo de Libre Distribución
Los Software son una serie de paquetes que se convierten, de igual forma, en un conjunto de recursos, en este caso de Software Educativo. Estas son formas catalogadas de recursos educativos integrados en áreas distintas que encontramos en la misma necesidad de ofrecer las mejores presentaciones, ejercicios, temáticas y oportunidades que la tecnología ofrece, de forma dinámica y creativa.
En esta época de Generación NET, resulta fundamental y obligatorio que docentes y directivos educativos, conozcan y desarrollen aplicaciones informáticas por que así se educa según el contexto de los jóvenes estudiantes, caso contrario, las y los estudiantes, acceden a ellos de todas formas pero sin la orientación pertinente del educador o facilitador, lo que se convierte en algo peligroso, toda vez que no se le da el acompañamiento debido. Hoy se encuentran muchas páginas, programas y paquetes sobre distintas áreas como matemática y Pensamiento lógico, comunicación, idiomas, artes y todas las demás pero resulta necesario organizarse para que entre todo el equipo de docentes, de un centro educativo, comunidad, o localidad, se esfuercen por elaborar las propuestas y catálogos de temas y recursos que pueden servir a lo largo de una unidad, un año, ciclo o nivel educativo.
En el nivel superior no se pueden seguir ofreciendo conferencias, clases magistrales y explicaciones que el estudiante no entiende, no comprende, no asimila o no aprovecha, en este sentido la formación mediada, la elaboración de recursos y construcción de su propio aprendizaje desde páginas, portales, paquetes o programas, pueden mejorar sus competencias para su desenvolvimiento en la vida cotidiana y profesional.
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos emanados del mismo ministerio y que tienen estrecha relación con la Legislación Educativa que es el curso que imparte en este trimestre.
Andragogía: Software Educativo.
Andragogía: Software Educativo.: "En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especial..."
Software Educativo de Libre Distribución
Los Software son una serie de paquetes que se convierten, de igual forma, en un conjunto de recursos, en este caso de Software Educativo. Estas son formas catalogadas de recursos educativos integrados en áreas distintas que encontramos en la misma necesidad de ofrecer las mejores presentaciones, ejercicios, temáticas y oportunidades que la tecnología ofrece, de forma dinámica y creativa.
En esta época de Generación NET, resulta fundamental y obligatorio que docentes y directivos educativos, conozcan y desarrollen aplicaciones informáticas por que así se educa según el contexto de los jóvenes estudiantes, caso contrario, las y los estudiantes, acceden a ellos de todas formas pero sin la orientación pertinente del educador o facilitador, lo que se convierte en algo peligroso, toda vez que no se le da el acompañamiento debido. Hoy se encuentran muchas páginas, programas y paquetes sobre distintas áreas como matemática y Pensamiento lógico, comunicación, idiomas, artes y todas las demás pero resulta necesario organizarse para que entre todo el equipo de docentes, de un centro educativo, comunidad, o localidad, se esfuercen por elaborar las propuestas y catálogos de temas y recursos que pueden servir a lo largo de una unidad, un año, ciclo o nivel educativo.
En el nivel superior no se pueden seguir ofreciendo conferencias, clases magistrales y explicaciones que el estudiante no entiende, no comprende, no asimila o no aprovecha, en este sentido la formación mediada, la elaboración de recursos y construcción de su propio aprendizaje desde páginas, portales, paquetes o programas, pueden mejorar sus competencias para su desenvolvimiento en la vida cotidiana y profesional.
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos emanados del mismo ministerio y que tienen estrecha relación con la Legislación Educativa que es el curso que imparte en este trimestre.
Software Educativo de Libre Distribución
Los Software son una serie de paquetes que se convierten, de igual forma, en un conjunto de recursos, en este caso de Software Educativo. Estas son formas catalogadas de recursos educativos integrados en áreas distintas que encontramos en la misma necesidad de ofrecer las mejores presentaciones, ejercicios, temáticas y oportunidades que la tecnología ofrece, de forma dinámica y creativa.
En esta época de Generación NET, resulta fundamental y obligatorio que docentes y directivos educativos, conozcan y desarrollen aplicaciones informáticas por que así se educa según el contexto de los jóvenes estudiantes, caso contrario, las y los estudiantes, acceden a ellos de todas formas pero sin la orientación pertinente del educador o facilitador, lo que se convierte en algo peligroso, toda vez que no se le da el acompañamiento debido. Hoy se encuentran muchas páginas, programas y paquetes sobre distintas áreas como matemática y Pensamiento lógico, comunicación, idiomas, artes y todas las demás pero resulta necesario organizarse para que entre todo el equipo de docentes, de un centro educativo, comunidad, o localidad, se esfuercen por elaborar las propuestas y catálogos de temas y recursos que pueden servir a lo largo de una unidad, un año, ciclo o nivel educativo.
En el nivel superior no se pueden seguir ofreciendo conferencias, clases magistrales y explicaciones que el estudiante no entiende, no comprende, no asimila o no aprovecha, en este sentido la formación mediada, la elaboración de recursos y construcción de su propio aprendizaje desde páginas, portales, paquetes o programas, pueden mejorar sus competencias para su desenvolvimiento en la vida cotidiana y profesional.
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos
En los cursos que imparto en la universidad, se realizan consultas en páginas diversas de Internet, se les envía temas generales especialmente sobre Currículo y tipos de Currículo y se reciben comentarios y resultados de de aprendizaje por correo electrónico. Se realizan otras actividades en el que es importante utilizar el Office y finalmente están revisando la página del Ministerio de Educación para consultar las leyes, reglamentos, acuerdos, oficios y otros documentos emanados del mismo ministerio y que tienen estrecha relación con la Legislación Educativa que es el curso que imparte en este trimestre.
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